智慧树大学生心理健康章节测试答案，智慧树知到大学生心理健康见面课答案，下面小编已经为大家整理好了完整版的题目以及答案，有需要的小伙伴们可以收藏保存起来，方便查询对照答案哦！
见面课：焦虑的时代，功利的教育与抑郁的孩子——时代空心病的传统文化疗愈
1、问题:网络传播和国家治理的理念决定了，()对一个社会的发展可能越来越起到决定性的作用。
选项：
A:受教育水平
B:学习成绩
C:价值观
D:对青少年进行严格的管理
答案: 【价值观】
2、问题:关于恒河猴实验的实验结果，下列说法中正确的是?
选项：
A:因为铁丝母猴能够供奶，幼猴常与铁丝母猴待在一起
B:因为木制母猴能够供奶，幼猴常与木制母猴待在一起
C:无论哪只母猴供奶，幼猴都常与铁丝母猴待在一起
D:无论哪只母猴供奶，幼猴都常与木制母猴待在一起
答案: 【无论哪只母猴供奶，幼猴都常与木制母猴待在一起】
3、问题:当代青少年的突出特点包括()
选项：
A:价值观多样性的世界
B:互联网与信息爆炸
C:不愿意接受父母的教育
D:不止一代人的代沟
答案: 【价值观多样性的世界;
互联网与信息爆炸;
不止一代人的代沟】
4、问题:空心病的表现包括()
选项：
A:抑郁
B:被评价恐惧
C:自我缺失
D:自我否定和厌恶
答案: 【抑郁;
被评价恐惧;
自我缺失;
自我否定和厌恶】
5、问题:从1982-2005年的统计数据来看，中国人精神障碍患病率与经济发展水平之间具有怎样的关系?
选项：
A:随着经济发展水平的提高，精神障碍的患病率逐渐下降
B:随着经济发展水平的提高，精神障碍的患病率逐渐增加
C:随着经济发展水平的提高，精神障碍的患病率先增加后降低
D:精神障碍患病率与经济发展水平的变化趋势之间没有明显的关系
答案: 【随着经济发展水平的提高，精神障碍的患病率逐渐增加】
见面课：生命的丧失
1、问题:正视死亡，积极发展整全健康我们应该怎么做()
选项：
A:要相信自己找到了什么，相信你自己找到的东西。
B:相信你生命中发生了什么，活在现实中，你今天活得很好，明天才会更好。
C:尽量地做到坦诚地活出你自己，不要每天活在别人的期望中。
D:正视死亡和痛苦，这样更加对生命有把握。
答案: 【要相信自己找到了什么，相信你自己找到的东西。;
相信你生命中发生了什么，活在现实中，你今天活得很好，明天才会更好。;
尽量地做到坦诚地活出你自己，不要每天活在别人的期望中。;
正视死亡和痛苦，这样更加对生命有把握。】
2、问题:以下关于癌症病人面对死亡危机时内心的转变描述正确的是()
选项：
A:选择自己想去做的事
B:他们更安全了、坦然了，对物质上的东西看的轻，有勇气在生命中去冒险去尝试。
C:远离他们所爱的人独自生活，避免让他们所爱的人担心、难过
D:把握生命活在今天
答案: 【选择自己想去做的事;
他们更安全了、坦然了，对物质上的东西看的轻，有勇气在生命中去冒险去尝试。;
把握生命活在今天】
3、问题:死亡是最糟糕的事情
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
4、问题:我们对死亡的恐惧，是因为()
选项：
A:对死亡后会发生什么的未知
B:我们有没有完成的事项或矛盾冲突
C:死亡本身令人恐惧
D:不知道死亡何时会来
答案: 【我们有没有完成的事项或矛盾冲突】
5、问题:个体面对死亡时心理反应的过程正确的是()1回避2讨价还价3接受4否认5抑郁6愤怒
选项：
A:246153
B: 145263
C:146253
D:416253
答案: 【146253】
绪论 单元测试
1、 问题:心理学的任务有：
A:阐述心理机能
B:揭示心理规律
C:探明心理结构
D:描述心理事件
答案: ABCD
2、 问题:大学生处于人生的哪个时期?
A:成年前期
B:青少年期
C:成年中期
答案:A
3、 问题:人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于
A:社交
B:公共场所
C:朋友
D:知心朋友、夫妻、情人
答案: D
4、 问题:心理和谐与社会和谐具有一致性
A:错
B:对
答案: B
5、 问题:创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的?
A:斯腾伯格
B:林崇德
C:吉尔福特
答案: C
6、 问题:直觉思维具有以下哪些特点
A:坚信感
B:或然性
C:来得快、直接
D:无整体推论过程
答案: ABCD
7、 问题:人人都有创造性
A:对
B:错
答案: A
8、 问题:智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的( )
A:斯滕伯格
B:马勒
C:弗洛伊德
D:皮亚杰
答案: D
9、 问题:社会是人与人形成的关系的总和
A:对
B:错
答案: A
10、 问题:创造性人才发展过程中的内因包括( )
A:创造性环境
B:创造性人格
C:创造性思维
答案: BC
第一章 单元测试
1、 问题:依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
A:错
B:对
答案: 对
2、 问题:客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。
A:对
B:错
答案: 错
3、 问题:大学生一般处于青年后期的阶段。
A:错
B:对
答案: 错
4、 问题:职业生涯规划的金三角不包括( )。
A:自己与环境的关系
B:教育与职业资料
C:自己的职业倾向
D:自己的特质
答案: C
5、 问题:以下哪一项不是自我体验?
A:我喜不喜欢自己
B:我是否满意自己或悦纳自己
C:我是否接受自己
D:我要成为优秀和卓越的人
答案: D
6、 问题:自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系
A:对
B:错
答案: 对
7、 问题:将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为( )
A:异性排斥期
B:异性热恋期
C:崇拜长者期
D:友谊交往期
答案: C
8、 问题:与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项，是心理成熟的表现
A:错
B:对
答案: 错
9、 问题:SWOT分析法中“O”是指( )
A:个人各方面可能拓展和创新之处
B:个人的优势
C:阻碍个人发展的因素
D:个人的缺点
答案: A
10、 问题:生涯规划就是职业生涯规划
A:对
B:错
答案: B
第二章 单元测试
1、 问题:情绪是与生俱来的
A:对
B:错
答案: 对
2、 问题:心态好情绪就好
A:对
B:错
答案: 错
3、 问题:压力只会对我们的身心产生负面影响
A:对
B:错
答案: 错
4、 问题:生活分析法是由( )研发的。
A:巴甫洛夫
B:松原达哉
C:班杜拉
D:弗洛伊德
答案: B
5、 问题:任何沟通都包含三个部分，不包含以下哪一个?
A:自我
B:情境
C:内容
D:他人
答案: C
6、 问题:学习是动物和人共有的心理现象
A:对
B:错
答案: 对
7、 问题:ABC理论，又叫合理情绪疗法，是由哪位心理学家提出的?
A:荣格
B:Albert Ellis
C:萨提亚
答案: B
8、 问题:情绪具有感染力
A:对
B:错
答案: 对
9、 问题:经典条件反射由前苏联心理学家巴浦洛夫发现
A:错
B:对
答案: 对
10、 问题:艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的?
A:1885
B:1990
C:1883
D:1880
答案: A
第三章 单元测试
1、 问题:大学生应具备的五大资本中居于核心的是( )。
A:社会资本
B:心理资本
C:物质资本
D:人力资本
答案: B
2、 问题:影响韧性的因素不包( )。
A:韧性资产
B:危害因素
C:价值观
D:性格
答案: D
3、 问题:本章节提到的常见的大学生心理危机有哪些( )。
A:学业危机
B:情感危机
C:发展和存在危机
D:生存危机
答案: ABC
4、 新闻自由、言论自由和生命自由发生冲突时该怎么办?
A、新闻自由第一，为了保卫我知情的权利，不惜牺牲别人的生命
B、言论自由第一，为了保卫我说话的权利，不惜牺牲我自己的生命
C、生命自由第一， 为了活下去可以放弃一切权利
D、生命自由和言论自由并不矛盾，我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由。
答案: D
5、 问题:危机发生后，人们常常的心理反应有哪些方面( )。
A:思维
B:情感
C:认知
D:行为
E:情绪
答案: CDE
6、 问题:危机的发生并不只是问题的存在，而是解决问题的恰当契机( )。
A:对
B:错
答案: 对
7、 问题:应对心理危机时，最常见的资源类型有哪些( )。
A:精神资源
B:社群资源
C:内在资源
D:外在资源
答案: ABCD
8、 问题:没有人能阻止自杀，自杀是一种生物疾病，是不可避免的( )。
A:错
B:对
答案: 错
9、 问题:替代学习和模仿有助于我们增强自我效能( )。
A:对
B:错
答案: A
10、 问题:以下哪位心理学家被称为“积极心理运动之父( )。
A:Fredrickson
B:Csikzentmihaly
C:Follete
D:Seligman
答案: D
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